``LA NUTRICIÓ´´

Aquestes setmanes hem treballat la Nutrició.

Per estudiar hem fet mapes conceptuals i també varem simular

que erem òrgans i teixits per fer aparells (en forma de teatre).

Per fer els mapes conceptuals ens llegiem un text i un de nosaltres

feia el mapa conceptual a la pissarra

  ,hem trobat que les cèl.lules capten els nutrients

 dels aliments que menjam, fumar i prendre drogues perjudiquen

les cèl.lules. En canvi els aliments saludables com

verdures , fruites , carn ,pa etc, els transformen en energía i

ajuda a les cèlules del nostre cos.

Joel Tudurí Sabino i Gerson Aguilar Alba

CASA DEL POBLE

Aquesta excursió ens va servir per “conèixer Maó”.

Aquest grup estava format per: Lucia, Biel, Marc, Gerson, Tiago, Hana,

Naira i Roser, ens acompanyaven la mare d’en Tiago i na Roser.

A nosaltres ens va tocar la casa del poble que està al Camí des

Castell, nombre 31.

Per arribar vam anar pel carrer Avinguda Menorca, després vam

passar per davant l’Alcazar, el cinema i finalment pel carreró de ses

Bruixes fins arribar-hi. Quan vam acabar de berenar vam visitar la casa,

vam anar a veure la sala de tallers, informàtica, vam veure el billar

(en Tiago hi va jugar) i fins hi tot vam sortir al balcó, després vam anar a

fer el video. Poc després vam començar a caminar cap al parc de la

baixada del port.

Ens vam ajuntar amb els companys, vam jugar una mica i el

cap d’una estona

ens vam dirigir cap el port on descansava la rèplica del vaixell “NAO VICTORIA” que és amb el que el Cano va arribar a Espanya després de fer la volta al món per primera vegada. Hana & Naira

CARRER ISABEL II

Vam fer una feina d’història que consistia en visitar llocs de Maó.

A classe varen fer grups, cada grup per visitar un lloc diferent: carrer Isabel II,

Pont De Sant Roc i la Casa Del Poble.

Ara explicarem Carrer Isabel II:

Per arribar-hi vàrem anar de l’escola cap a l’Avinguda Menorca,

varem baixar fins a l’esplanada i d’es d’allà la costa de Sa Plaça,

vàrem arribar a l’ajuntament i vam girar cap al carrer d’Isabel II.

Quan ja érem allà vàrem travessar tot el carrer, de l'església al

museu observant totes les plaques d’informació de les parets,

después vam començar a fer l’exposició i vam explicar la informació que

teníem del Govern Militar, Richard Kanye, cases senyorials i la rectoria.

Vam entrar a la rectoria que ara és un dentista i varem veure tota l’ arquitectura antiga,

però no tenia mobles. Després ens vam fer fotos i vam anar a berenar al parc, vam arribar els primers!!!

                           Alvaro i Salma

 VAIXELL  NAO VICTÒRIA

Amb la clase varem anar a visitar la  réplica de la Nao Victòria ,

que és el vaixell que va donar la volta al Món amb la recerca

de noves espècies d'Àsia.

Quan varem entrar hi havia una persona que explicava com va fer la

volta al Món. Ens van explicar que van sortir d’Espanya (Sevilla)

amb 5 vaixells que es dellen Trinidad, San Antonio, Concepció,

Victòria i Sant Tiago,  quan passen per Sud Amèrica, Santiago

encaia i s'enfonsa. Després La San Antonio retorna a Sevilla.

La Trinidad Concepción i Victoria creuen l'Oceà Pacific.

La Trinidad i Victòria arriben a les Islas Molucas. Magallanes el Capità de la Nao Victòria

és assassinat en Mactan. La Victòria va començar al

seu retorn desde Timor. La Victòria dobla el cabo de Buena Esperanza.

I finalment quan La Nao Victòria  passa per Africa (però Espanya no podia

passar per Africa perquè van fer un tractat que deia que no podian passar per

allà) per poder reparar La Victòria i com que no podien pasar per África van dir que

venien per Amèrica pero a l’hora de pagar la reparació van passar amb clau

(un tipo de especie) i així que no vi van veure que no venien d’Amèrica, i varen

tornar a Espanya alucinants per què com es van quedar sense menjar, per no

morir-se de fam tenien que menjar especies.

Mohamed Ben Abdellah i Maria Lan Florit Santonja

MAQUETA CÈLULA

Nosaltres varem començar el tema de la cèl·lula i la mestra (Anna) ens va preguntar

que si les cèl·lules tenien funcions vitals igual que les persones.

Aquestes funcions són: Nutrició, relació i reproducció.

Varem fer una maqueta amb plastilina i silicona.

Per als pares varem fer una llegenda perquè sapiguessin  

quins orgànuls són ... .

Quan vam començar la cèl·lula la nostra professora Anna ens va

dur uns “mini” tapers per fer una maqueta de la cèlula el taper era

la base de la cèlula varem emprar silicona freda i plastilina la

silicona freda servia per aferrar la plastilina amb la plastilina varem

fer les formes de dins la cèl·lula.

Nassim El Hajjioui Bouachmir i Pau Garriga Pons

Aquí teniu unes imatges:

TALLER DE GLOSA MENORQUINA

El dia 12 d’abril va vindre n’Anabel, una senyora que fa glosa menorquina.

Què és la glosa menorquina?

La  glosa menorquina es un estil de rap però més lent

Perquè sigui una glosa menorquina es necessita el següent.

-Tenir 6,7 o 8 versos

-De dos en dos i alterni (A,B ; A,B)

-Primer pensar en el final i després pensar en el principi.

-Acompanyar-te de una guitarra i tocar “ses porgueres” (música menorquina)

Com es fa la glosa menorquina?

-Primer es pensa el  final (dos versos)

-Agafes l’ última paraula dels versos i de la síl·laba tònica fins el final de la paraula i l’apuntes a  un paper.

-Fas una llista de totes les paraules que acabin igual i tries les que quedin millor segons el que vulguis dir

-Completes la glosa

-Cantes la glosa i toques “ses porgueres” amb una guitarra

JA SAPS FER UNA GLOSA MENORQUINA ?

Ex:

final:       (a)  al primer dia d’institut

    (b)sa nova vida ès sentència

principi:  entre la multitud (a)

              ja s’em acaba la paciència  (b)

     i molta sort he tingut      (a)

     que no ès

a València     (b)

     al primer dia d’institut      (a)

    sa nova vida ès sentència    (b)

Gerard

EXPERIMENTO HUEVO DE GALLINA

Un día pusimos cuatro huevos, que son las células reproductoras de gallina,

en vinagre para que la pared celular se descompusiera y así poder hacer el

siguiente paso del experimento. Al cabo de 3 días ya pudimos rascar la pared

celular de los huevos aunque se rompió uno. Una vez con la membrana celular

a la vista pusimos los tres huevos en un líquido diferente:

1. En agua
2. En zumo de naranja
3. En caramelo líquido

Los resultados de los 1 y 2 fueron muy parecidos, los dos crecieron y se volvieron

sanos, aunque el dos se volvió un poco naranja. El 3 al recibir un exceso de

glucosa disminuyó de tamaño y se arrugó como una pasa.

La conclusión es que para que las células de nuestro cuerpo estén sanas

debemos alimentarnos de forma equilibrada, ya que todo lo que nosotros

tomamos nuestras células también lo reciben.

Carla & Margarita
03/05/2019